本文摘要：英国著名教育机构培生团体 2019 年组织了一次“全球学习者观察”，观察笼罩 19 个国家，10000 余名 16 岁到 70 岁之间的学习者在线到场了问卷观察。本文将先容该陈诉盘货的教育六大主要趋势，下一个十年我们该何去何从？我们正处于工业革命以来最大的经济转移中，自动化、全球化和不行预测的政治情况正在影响我们世界的一切，特别是事情和教育。 一场由学习者驱动的教育革命正在世界各地展开。
英国著名教育机构培生团体 2019 年组织了一次“全球学习者观察”，观察笼罩 19 个国家，10000 余名 16 岁到 70 岁之间的学习者在线到场了问卷观察。本文将先容该陈诉盘货的教育六大主要趋势，下一个十年我们该何去何从？我们正处于工业革命以来最大的经济转移中，自动化、全球化和不行预测的政治情况正在影响我们世界的一切，特别是事情和教育。
一场由学习者驱动的教育革命正在世界各地展开。2019年5月，皮尔森对来自19个国家的11,000名学习者开展了问卷观察，这是世界上少有的如此大规模的教育观察。观察发现：世界各地的学习者仍然对教育抱有很大的信心，他们期待教育能够资助自己取得乐成。
可是，他们获得教育的方式正在改变，他们不再完全依赖于传统的教育机构，而是更愿意对自身教育接纳“DIY”的方式，除此之外，学习者都表达出终身学习的意愿。观察发现六大主要趋势“自助式学习”的看法正在重塑教育观察发现，一种“自助式”(Do-It-Yourself)的看法正在重塑教育，人们相信学习将越来越多地成为自助式服务，尤其是当他们走上事情岗位后需要知识更新时，这意味着，混淆式、组合式、多元化和个性化的学习模式将成为越来越多人的选择。终身学习已成现实终身学习不再是一种理念，它已成现实。40年的职业生涯时代已经成为已往，取而代之的是终生学习和多样化的职业门路。
知识经济的到来，传统的、单一的职业路径的方式已经由时。学习者需要的是能够适应不停变化的事情世界的教育，这就意味着他们将不停地学习，而且是碎片式的学习成为主流，通常是因为事情驱动和厘革变更下的学习。数码和虚拟学习将成为新常态人们已经接受技术成为教育的一部门，技术可以提升学习体验，已被视为教育的未来。
大多数受访者认为，人工智能(AI)和其他技术创新可以让学习变得更有吸引力。数码和虚拟学习的另一个利益是让学习变得越发经济、便捷、容易，学习的界限进一步获得了拓展和延伸，不再局限于学校。对传统教育系统的信心正在动摇来自世界各地的许多受访者都表达出：传统教育没有提供更多资助，纵然没有正规学历和教育履历，也无碍他们找到事情。
许多国家的事情者开始选择除高等教育外的其他学习途径 ，以期掌握新的技术，通过到场短期课程、雇主或专业协会提供的学习课程、学位课程或自学来提高自己的技术。靠近一半的英国受访者表现会重新思量是否接受传统高等教育的决议，高等教育并不能有效的资助他们做好就业准备。软技术比自动化更有优势虽然STEM教育技术备受瞩目，但人们逐渐意识到：人类独占的人际技术将使人类优于人工智能。如缔造力、独创性、解决问题和批判性思维等软技术。
许多受访者提出大学需要越发专注于这些软技术，为学生进入职场做好充实准备。网络和校园欺凌使学校治理尤为难题观察效果显示，现如今社交媒体和校园暴力加剧了学校宁静问题的发生，84%的美国人认为学校宁静性远低于25年前，学校治理也变得极为难题。
教育革命的挑战上述观察显示出的种种变化都可归因于：新的人才经济来临所带来很是规的职业门路和技术垄断。新的时代将为学习者打开一个新的局势，使其拥有更便捷、更经济的方式举行学习。到场观察的学习者体现出对技术和在线学习的热爱，他们希望接受更多的职业教育和软技术培训。
面临新时代的新需求，世界各国应该建设一个更广泛的教育生态系统，以满足学习者的学习需求。大学可以为成人提供更多接受短期课程和软性课程的时机；企业可以与教育机构互助，为员工提供量身定做的培训；教育公司可以使用技术来提高教育的到场度和普及性；政府部门可以接纳相应举措，资助学习者可以更经济、更广泛地获取教育时机和教育资源。
通过倾听学习者的声音，可以资助全球引领新经济的增长。通过教育改善生活，21世纪的技术进步为我们提供了人类历史上的最大时机。期待看到配合实现的进步，使学习者的愿景成为现实。
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