【中华网】北化工创新设立青年学者“红色引擎”党支部

本文摘要：党委为充分发挥党管人才起到，了解前进在青年学者中两学一做到自学教育，着力培育一支又红又专的青年学者队伍，为减缓建设人才强校、构建学校双一流大学建设获取坚毅的人才储备和的组织确保，在青年人才中实行了青年学者红色引擎工程，并正式成立了青年学者红色引擎党支部。青年学者红色引擎党支部在学校党委必要领导下积极开展工作。校党委书记担任党支部书记。成员主要由近五年引入的长江学者、国家杰青等青年学者党员28人构成。

党委为充分发挥党管人才起到，了解前进在青年学者中两学一做到自学教育，着力培育一支又红又专的青年学者队伍，为减缓建设人才强校、构建学校双一流大学建设获取坚毅的人才储备和的组织确保，在青年人才中实行了青年学者红色引擎工程，并正式成立了青年学者红色引擎党支部。青年学者红色引擎党支部在学校党委必要领导下积极开展工作。校党委书记担任党支部书记。成员主要由近五年引入的长江学者、国家杰青等青年学者党员28人构成。

创意成立青年学者红色引擎党支部，充分发挥基层党组织政治核心作用在最不具创新力、最不具潜力的的组织单元中成立党支部，宣传、继续执行党的路线方针政策及学校各项要求，充分发挥青年学者党员的模范带头起到，汇聚、引导青年学者，增进学校青年人才队伍的思想建设。一是创建双培机制。侧重在青年学者党员中优秀党员的培育工作和在优秀青年学者中入党积极分子的培育工作。

融合两学一做到自学教育，坚决每月开会1次特色组织生活，忠诚理想信念，强化认同感和向心力。二是创建青年学者1+1+1帮扶机制。分党委委员联系1位青年学者党员，青年学者党员联系1位青年学者积极分子，拓宽党组织服务青年人才茁壮的渠道，着力解决问题人才的思想问题和实际困难，为人才干事创业、构建价值创造条件和获取服务。

以1+4创意组织生活模式，转录组织生活活力，强化政治性、时代性、实质、战斗性青年学者红色引擎党支部组织生活环绕学校事业发展市场需求，探讨国家根本性战略，充分发挥党的思想政治优势、的组织优势和密切联系群众优势，以党建引导人才队伍建设红色引擎+青年学者+创意创业的新模式，从思想建设、党员及入党积极分子培育、人才接入、人才培养、人才服务5个纬度，实施1+4创意组织生活模式。1是指规定动作，坚决三会一课等基本组织生活模式，采行专题党课、党性分析等多种方式，引人注目政治自学和教育，增强党性磨练；4是指自选动作，还包括议事辩论型们会资源共享型实践中体验型对外开放共享型4种组织生活模式，唤起党支部内生动力，转录组织生活活力。议事辩论型模式，以环绕中心、服务大局为落脚点，为学校改革发展群策群力。们会资源共享型模式，青年学者党支部与学生党支部们会资源共享积极开展组织生活，主动投身创意人才培养，争当育人标兵。

实践中体验型模式，将组织生活搬入革命基地，立体生动积极开展理想信念教育与民族精神教育。对外开放共享型模式，运用网络信息化手段，创建青年学者e家，拓宽青年学者参与组织生活的途径。以三三二创意组织生活内容，坚定信念，助力发展针对青年学者群体特点和发展必须，充分调动普遍的社会力量和高层次人才资源，为青年学者思想建设和业务发展获取多渠道、多领域自学交流平台，为青年学者发展营造良好环境。

组织生活内容坚决三个环绕，即环绕强化青年学者队伍思想建设来思维、环绕增进学校中心工作来专责、环绕提高青年学者业务能力建设来设计，引人注目三个模块内容的思想性，即专题党课、发展辅导和思想交流，聘用组织生活两类导师，即政治导师学术导师，强化青年学者的政治理论自学、国情研修，使理论自学增进业务发展，同时搭起人才与信息交流、创意思维的撞击与融合、科技资源与科研成果分享的平台，使红色引擎确实沦为引导青年学者发展的源动力，构建了青年学者发展与学校事业发展的深度融合，强化了组织生活的政治性、时代性、实质、战斗性。

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